מרחיבי תודעה הוא בין התחומים העתיקים ביותר המוזכרים ברפואת הצמחים בעולם הקדום. תרבויות רבות השתמשו במרחיבי תודעה מסוגים שונים, כאשר התרבות המוכרת יותר היא התרבות האינדיאנית של מרכז ודרום אמריקה.
הדרך לשינוי התנהגותי לפי חכמת הנפש ביהדות משמעותה מסע אל תוך העולם הפנימי. כל ההתנהגויות, התגובות, ההרגלים והתופעות הנפשיות קשורות לתפקודים הקוגנטיביים במוח. חכמת הקבלה מסבירה את הפעילות הקוגנטיבית על
טראומות ילדות הן הבסיס לכל מציאות החיים שהאדם עובר בעולם. התחום ההתנהגותי, דפוסי החשיבה, הזוגיות, הקריירה, חינוך הילדים, התנהלות כלכלית, תפיסות והשקפות עולם, מצב רגשי ונפשי כולם יושבים על טראומות
המושג טראומה מוכר מהרפואה המערבית והפסיכיאטריה כאירוע חריג שיצר תחושת איום על החיים. אך המושג הקבלי בתמיכת מחקרי מוח חדשים מרחיב את המושג טראומה. בגלריה שלפניכם הסבר כללי על המושג
אהבה עצמית היא מצב תודעה רגשי ומחשבתי. תודעה של אהבה היא הקרקע החשובה ביותר לבריאות הנפש.כשאדם אוהב את עצמו כל מציאות חייו מנותבת למקום חיובי – של בריאות צמיחה וגדילה.
מיגרנה יכולה להיגרם מגורמים שונים חיצונים או פנימים. רכיבים בתזונה, איכות האויר, מצב הורמונלי ומחלות רקע אחרות יכולים להשפיע על כאבי הראש. תהליכי הנפש שמתקיימים תדיר בעולם הפנימי גם הם
חוסר איזון בתפקודי מערכת העיכול יכול להיגרם מגורמים שונים: קנדידה, הליקובקטר, חיידקים או טפילים בקיבה או במעיים. פעמים רבות עלולים לסבול מבעיות עיכול גם עקב רגישות למזון, בגלל הרגלי אכילה
לפי חכמת הקבלה לכל המחלות בגוף ובנפש יש שורש רוחני. חמש היסודות ועשר הספירות הן נוסחאות שדרכן מאבחנים כל מחלה. הפרעות קשב וריכוז קשורות ליסוד האויר ויסוד האדמה שני יסודות
הפרעת קשב וריכוז היא הפרעה שמוגדרת כהפרעה נוירולוגית התפתחותית בעלת השלכות התנהגותיות. בין הסימפטומים שלה יהיו נדידת מחשבות, פיזור הדעת, תנודתיות בגוף, קושי בזיכרון או בקליטת מידע, קושי להתרכז בפעולה
תסמונת קדם וסתית היא תופעה שאינה חייבת להיות חלק משגרת החיים. ההרגל לקבל את הכאבים וחוסר האיזון ההורמונלי הוא הרגל שנוגד את הטבע. במצב של איזון גוף ונפש לא אמורות
הסילבוס המלא:
מפגש 1 – מבוא לחמשת היסודות
החומר והרוח לפי הקבלה, המשמעות הרוחנית של החומר, סוגי החומרים בעולם, גוף האדם וחמש היסודות, חמש רמות התודעה, שורש המחלות בתודעה.
מפגש 2 – יסוד האדמה
חומרים כימים וביולוגים, עולם הדומם, איברי גוף: מע’ עיכול, כפות רגלים, כבד, היבטים רוחנים
מפגש 3 – יסוד האדמה
תזונה, כתיבה, תכונות באיזון ובחוסר איזון, מחלות קשורות, כלים לאיזון יסוד.
מפגש 4 – יסוד המים
חומרים כימים וביולוגים, עולם הצומח, איברי גוף: לב, ריאות, ידים, עמוד שדרה, רחם ועוד, היבטים רוחנים.
מפגש 5 – יסוד המים
יצירה, עולם הרגש, אנרגיה, תכונות באיזון ובחוסר איזון, כוח הדיבור מחלות גוף ונפש, כלים לאיזון יסוד.
מפגש 6 – יסוד האויר
חומרים כימים וביולוגים, עולם החי, חידקים וחומרים נדיפים, איברי גוף: מוח, מע’ עצבים, מערכת הנשימה, היבטים רוחנים של יסוד האויר.
מפגש 7- יסוד האויר
עולם המחשבה, ציר ההיגיון והרגש, בריאת מציאות, תכונות באיזון ובחוסר איזון, מחלות קשורות, כלים לאיזון יסוד.
מפגש 8 – יסוד האש
חומרים כימים וביולוגים, שרפים וקטורות, נפש האדם, איברי גוף ותפקודים: דופק, רמת אנרגיה, פוריות ועוד, היבטים רוחנים של יסוד האש.
מפגש 9 – יסוד האש
כוח רצון, כוונה נכונה, חזון, מודעות וכוח התודעה, חיבור רוחני, תכונות באיזון ובחוסר איזון, מחלות קשורות, כלים לאיזון יסוד.
מפגש 10 – יסוד האור
חומרים בטבע, האור, תודעת האדם, איברי גוף, אשליה ומציאות, היבטים רוחנים של יסוד האור.
מפגש 11 – יסוד האור
כוח הדמיון, כוח התענוג, כוח האמונה, אור וחושך, תכונות באיזון ובחוסר איזון, מחלות קשורות, כלים לאיזון יסוד.
מפגש 12
עבודה מעשית עם היסודות, התאמת כלים, כלים בגוף, כלים לעבודת מודעות, כלים משולבים.
מפגש 13
אבחנת יסודות, אבחנה עצמית, יסוד פגוע, יסוד שולט, סיכום קורס.
